Vad kan man göra för att motverka nätmobbning?

Ett förbud mot nätet löser inte problemen, istället lämnar det åt elever att själva identifiera problem och hitta lösningar.

• Nätmobbning går nästan alltid att dokumentera (exempelvis via skärmdumpar). Dokumenterad mobbning är lättare att upptäcka och konfrontera.
• Fokusera på frågan hur vi kan lära barn och unga att använda nätet på ett etiskt sätt.
• Öka tiden som barn och unga får tillsammans med vuxna för att prata om etik på nätet.
• Barn, unga och vuxna kan agera som förebilder på nätet genom att inte bidra till dålig stämning och hat.

Övningsmaterial

Prata om etik på nätet

Diskussionerna kan göras exempelvis i grupper.

• Hur är man en bra kompis på nätet?
• Upplever ni att det saknas regler på nätet? Förklara.
• Hur påverkas vår bild av andra människor när vi bara möter dem via nätet, jämfört med om vi träffar dem IRL?
• Hur mycket ska man tåla på nätet, är den gränsen densamma som IRL?
• Är det någon skillnad på vad olika personer ska tåla på nätet?
  • Elev
  • Journalist
  • Politiker
  • Kändis

• Vad kan hat på nätet och ett råare klimat när vi kommunicerar få för konsekvenser för samhället i stort?
• Hur kan man göra själv för att bidra till ett etiskt beteende på nätet?

Case (åk 7-9)

En kompis till dig blir uthängd på Instagram. Bilden på din kompis är tagen på en fest och i texten påstås att din kompis har sex med flera olika personer. De flesta i skolan har sett inlägget och vet dessutom vem personen är som ligger bakom. Vad gör du?

• Gillar inlägget.
• Skriver en kommentar att du håller med.
• Skriver en kommentar som säger att det är fel.
• Du söker upp den som ligger bakom det och skäller ut personen.
• Du visar angreppet mot din kompis för en vuxen på skolan.
• Eget förslag.

Skulle någon av dessa förhållande förändra ditt sätt att agera?

• Angriparens kön.
• Offrets kön.
• Angriparens status i skolan.
• Offrets status i skolan.
• Du känner angriparen.